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商品详情
二项式教具目的：
1.透过活动观察立方体的内部结构。2.代数的预备。
3.证明（a+b）3的方程式
（a+b）3=（a+b）（a+b）（a+b）=a3+b3+3a2b+3ab2
4.间接预备可以找到的立方根
?：教具含有错误提示，可以提示幼儿操作是否正确；
?：教具具有孤立性，每?件教具只针对幼儿某?方面的具体能力而设计；
三：教具具有层次性，教具的操作由易到难，用以满足不同发展水平幼儿的需要；
四：教具具有探究性，能够引导幼儿在探究过程中获得学习经验；
五：教具具有吸引力，教具外表美观大方，材料的大小、重量及形状适合幼儿的体型及操作能力，能够引起幼儿的活动兴趣。
