2.数字化校园的建设策略

“数字化校园”从理论研究到实践开发,有一段逐步成熟的过程,体现在实际建设中,就应遵循“循序渐进,逐步提高”的大原则,在建设中探讨,在探索中前进。数字化校园的建设策略应为:

(1)注重理论研究,加强对“数字化校园”本质的研究和认识,在各个应用项目实践的基础上,总结新模式下的规律、特点,在探索、总结和实践中不断提高,把“数字化校园”的建设纳入学校宏观战略规划中。

(2)“数字化校园”的建设要与学校教学改革、科研发展、学科建设等各个方面的工作结合起来,把学校各项工作的数字化纳入全校数字化建设的规划中。

(3)制定“数字化校园”的长远目标和分阶段建设目标,确定各个阶段的建设内容和建设重点,确定建设原则、方法和路线等。

“数字化校园”的目标体系和建设方案,是指导具体建设工作的纲领性文件,要具有科学性和操作性,在实践中不断验证,并根据情况发展不断修正,保持方案的科学性、正确性和指导性。

(4)确定相对稳定的权威组织领导机构,确定职能明确的强有力的实施队伍,确定符合实际且有一定强度的资金、资源保障。

(5)长期规划,逐步实施,分期投资,注重实效。结合每一阶段的工作内容制定严格的考核评估体系,进行应用性、经济性等的全面考核,不断进行效果评估,以修正下一阶段的工作内容、重点和投资。

(6)知识库、信息库和应用系统的建设,既要符合通用标准和模式,又要注意发挥本校学科优势和资源优势,在与全国高校的数字化建设相协调过程中,不断加强特色建设。

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